Este estudo é fundamental para promover a inclusão de crianças com Síndrome de Down na educação desde os primeiros anos, contribuindo para seu desenvolvimento cognitivo e social. A Educação Infantil desempenha um papel crucial na formação das crianças, influenciando sua trajetória escolar. A convivência em grupo com diversas culturas e opiniões é essencial para o aprendizado das regras sociais e para a integração na sociedade. A inclusão nas escolas regulares oferece oportunidades para essas crianças, permitindo que mostrem suas habilidades e ajudem a construir ambientes mais igualitários. A pesquisa indica que a interação social desde cedo é vital para o progresso das crianças com Síndrome de Down.