Um estudo educativo foi realizado para analisar o impacto das práticas pedagógicas das mídias digitais na sala de aula, com foco na relação entre Educação artística, educação tecnológica e a metodologia interdisciplinar. O artigo destaca a importância da inovação educacional para melhorar a interação entre conteúdo digital e alunos inclusivos. Foram realizadas oficinas de Animação Stop Motion e Video Arte em diferentes níveis escolares,
promovendo uma mudança educacional significativa para a sociedade. O desafio futuro é atender às necessidades de novas oportunidades educacionais e promover um novo método de aprendizagem estratégica e participativa dentro das salas de aula virtuais.