Esta obra aborda a relação entre o desenvolvimento econômico, a conservação ambiental e a transformação social, a partir de uma perspectiva interdisciplinar e crítica. O objetivo é analisar como as iniciativas de inovação social e de educação ambiental podem contribuir para a promoção de uma sociedade mais sustentável, justa e responsável. O livro também explora as políticas públicas, os currículos, a formação de professores e as práticas pedagógicas que envolvem a sociobioeconomia e a educação ambiental no contexto escolar brasileiro. O manuscrito se baseia em conceitos e referências teóricas de diferentes áreas do conhecimento, como a economia, a ecologia, a sociologia, a pedagogia critica.
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