O POSITIVISMO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

O presente artigo tem como objetivo discutir sobre a influência do Positivismo na história da educação brasileira. Para isso se fez necessário um breve histórico do tema, desde a entrada do Positivismo no Brasil no final do século XIX e sua inserção nos currículos escolares até as influências exercidas desde então. Trata-se de uma importante matriz epistemológica com inegáveis influências na nossa educação, entretanto muito criticada nos círculos acadêmicos, sobretudo nas ciências humanas, em razão de uma correlação entre o Positivismo e Governos Militares. Para tanto, utilizando de pesquisa bibliográfica sobre o assunto, conclui-se que se deve reconhecer a importância dessa matriz na educação brasileira. Desse modo, ao invés de superá-la, é mais vantajoso tentar compreendê-la melhor e considerá-la como opção teórico-metodológica quando o objeto e o problema da pesquisa assim necessitar.