O presente trabalho tem como objetivo demonstrar o quanto o lúdico pode influenciar o processo ensino aprendizagem, buscando a compreensão de que forma os brinquedos e brincadeiras podem despertar o aluno para o seu desenvolvimento completo. Além disso, busca-se descobrir como o lúdico pode ser transformado em ferramenta para que o educador possa oferecer aulas mais atrativas e que propiciem uma melhor qualidade do ensino oferecido. Através da brincadeira a criança pode descobrir o mundo, permitindo que possa escolher o que quer fazer e de que forma, propiciando a ela o direito da escolha. Este trabalho foi composto através da pesquisa bibliográfica analisando diversos autores que permitiram uma melhor compreensão da importância do lúdico no desenvolvimento infantil. Desse modo, foi possível entender que o trabalho realizado com lúdico vem ao longo dos tempos conquistando seu espaço, sua importância e sua necessidade, tornando-se uma ação importante de forma geral, presente na vida do ser humano em todas as fases.