A música como boas práticas pedagógicas na educação infantil apresentando como um problema o entendimento das referências pertinentes do ensino da música pode oferecer aos pequeninos da educação infantil, percepção de forma de interação da música com as demais estruturas de trabalho, isto é, como a música pode amparar em várias atividades pedagógicas na educação infantil. O propósito geral do trabalho foi investigar as contribuições que a aprendizagem da música pode oferecer no desenvolvimento das crianças na educação infantil e a maneira como é utilizada pelos professores que trabalham com esta faixa etária e com os objetivos essenciais: averiguar a importância da aprendizagem da música na socialização e na aprendizagem, conhecimento geral da história da música e seu surgimento. Para realização da pesquisa optou se pelo trabalho bibliográfico e com vivencias e experiências metodológicas na educação infantil.
Palavras-chave: Socialização. Linguagem. Desenvolvimento. Infantil.