O artigo "Integração e Inclusão na Educação Física em Escola Integral: Desafios e Possibilidades" aborda a implementação de práticas inclusivas na disciplina de Educação Física em escolas de tempo integral, com o objetivo de promover a inclusão de alunos com necessidades especiais. A pesquisa destaca a importância de adaptar as atividades para diferentes tipos de deficiências, como visual, auditiva, física e intelectual, de forma a garantir uma educação mais equitativa. A ampliação do tempo escolar é apresentada como uma oportunidade para enriquecer a experiência educacional e promover práticas inclusivas significativas, oferecendo mais tempo para a adaptação das atividades e a personalização do ensino.
No entanto, são identificados desafios, como a sobrecarga de funções dos professores e a necessidade de repensar o modelo de educação integral. O artigo também discute a gestão eficiente do tempo escolar e a formação dos educadores como fatores cruciais para o sucesso da inclusão. A in