Este artigo tem como objetivo, além da aquisição de experiência e aprendizagem a respeito do âmbito social infantil, analisar o desenvolvimento de uma criança através do método da observação direta e indireta, utilizando como linhas teóricas as teorias com base comportamental de Freud, Piaget e Vygotsky. O comportamento das crianças pequenas é fortemente determinado pelas características das situações concretas em que elas se encontram. Por meio deste trabalho podemos afirmar que a experiência em relação às crianças e principalmente no ramo da pedagogia e psicologia educacional gradativamente enriqueceu-se, pois foi possível constituir importantes aprendizagens em relação ao desenvolvimento, comportamento, interação com o meio e estímulos oferecidos ao semelhante pela criança.