A presente pesquisa consiste em uma avaliação sobre: quais os desafios da equidade, qualidade e acessibilidade da política educacional nas redes de ensino ? Tendo como enfoque principal o conhecimento sobre a realidade das ofertas das políticas de educação nas instituições de ensino. Trata-se de um estudo que propõe a avaliação da operacionalidade das políticas educacionais nas redes de ensino quanto aos desafios da equidade, qualidade e acessibilidade educacional, e como as mudanças das redes organizacionais vulneráveis e fragilizadas de boas práticas garantem a equidade no processo de ensino e aprendizagem. A realização da pesquisa relaciona-se diretamente como estudo científico focado na qualidade, acessibilidade e equidade nas redes de ensino, pois é nesse cenário onde estão as vulnerabilidades e fragilidades, as quais dificultam a alavancagem progressiva das políticas públicas educacionais, principalmente de forma equitativa e universalizada, onde todos possam avançar proporcionalmente em uma mesma linha de evolução. Ademais, a política educacional tem grandes desafios, pois é através dela que o indivíduo se desenvolve e evolui consequentemente em sua vida social, pessoal e profissional. Espera-se que essa pesquisa seja um objeto de consulta, instrumento para planejamento, orientação e intervenção para todos aqueles que necessitam qualificar suas práticas, consequentemente impactando positivamente na atuação dos profissionais e na qualidade de vida dos usuários da política educacional.